Lernen mit Konzepten in einem sprachsensiblen kompetenzorientierten Geschichtsunterricht
dargestellt am Beispiel des Teilkonzeptes "Die Revolution von 1848"
| LEADER | cam a22 4 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 594211972 | ||
| 003 | CHVBK | ||
| 005 | 20201004185025.0 | ||
| 008 | 200205s2020 gw m||| 00 0 ger|d | ||
| 016 | 7 | |a 1203961774 |2 DE-101 | |
| 020 | |a 978-3-339-11522-5 | ||
| 020 | |a 3-339-11522-2 | ||
| 020 | |z 978-3-339-11523-2 |q eBook | ||
| 035 | |a (OCoLC)1139489686 | ||
| 035 | |a (IDSBB)007209753 | ||
| 035 | |a (OCoLC)1157280916 | ||
| 040 | |a GBVCP |b ger |c GBVCP |d OCLCO |d SzZuIDS BS/BE B500 |e rda | ||
| 082 | 1 | |a 370 |2 15 | |
| 082 | 0 | 4 | |a 907.12 |2 23/ger |
| 100 | 1 | |a Schertl |D Editha |e Verfasser |4 aut | |
| 240 | 1 | 0 | |a Lernen mit Konzepten in einem sprachsensiblen kompetenzorientierten Geschichtsunterricht am Beispiel des Teilkonzeptes "Die Revolution von 1848" |
| 245 | 1 | 0 | |a Lernen mit Konzepten in einem sprachsensiblen kompetenzorientierten Geschichtsunterricht |b dargestellt am Beispiel des Teilkonzeptes "Die Revolution von 1848" |c Editha Schertl |
| 264 | 1 | |a Hamburg |b Verlag Dr. Kovač |c 2020 | |
| 300 | |a 282 Seiten |b Diagramme | ||
| 336 | |a Text |b txt |2 rdacontent/ger | ||
| 337 | |a ohne Hilfsmittel zu benutzen |b n |2 rdamedia/ger | ||
| 338 | |a Band |b nc |2 rdacarrier/ger | ||
| 490 | 0 | |a Didaktik in Forschung und Praxis |v Band 103 |i 103 |w (IDSBB)002472582 |9 07838494X | |
| 502 | |b Dissertation |c Universität Hildesheim |d 2019 | ||
| 650 | 7 | |a Geschichtsunterricht |0 (DE-588)4020533-2 |2 gnd | |
| 650 | 7 | |a Kompetenzorientierter Unterricht |0 (DE-588)104776640X |2 gnd | |
| 650 | 7 | |a Spracherziehung |0 (DE-588)4056459-9 |2 gnd | |
| 655 | 7 | |a Hochschulschrift |2 gnd-content | |
| 898 | |a BK020300 |b XK020000 |c XK020000 | ||
| 909 | 7 | |a Stoppsignal FRED |2 nebis DS | |
| 949 | |B IDSBB |F B500 |b B500 |c FH |j VRF_NB_8200 12 |x NELB5002009 | ||
| 950 | |B IDSBB |P 100 |E 1- |a Schertl |D Editha |e Verfasser |4 aut | ||
| 950 | |B IDSBB |P 240 |E 1- |a Lernen mit Konzepten in einem sprachsensiblen kompetenzorientierten Geschichtsunterricht am Beispiel des Teilkonzeptes "Die Revolution von 1848" | ||
| 950 | |B IDSBB |P 490 |E 0- |a Didaktik in Forschung und Praxis |v Band 103 |i 103 |w (IDSBB)002472582 |9 07838494X | ||
| 956 | 4 | |B IDSBB |C DSV51 |D DSV01 |a B400 |u http://www.ub.unibas.ch/tox/IDSBB/007209753/PDF |q pdf |x VIEW |y Inhaltsverzeichnis | |