Praktiken und Subjektivierung im Musikunterricht
zur musikpädagogischen Relevanz praktiken- und subjekttheoretischer Ansätze
Gespeichert in:
Verfasser / Beitragende:
Samuel Campos
Ort, Verlag, Jahr:
Wiesbaden :
Springer Fachmedien Wiesbaden GmbH, Springer VS,
2019
Beschreibung:
ix, 254 Seiten : Illustrationen ; 21 cm x 14.8 cm, 356 g
Format:
Buch
Online Zugang:
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