Praktiken und Subjektivierung im Musikunterricht

zur musikpädagogischen Relevanz praktiken- und subjekttheoretischer Ansätze

Verfasser / Beitragende:
Samuel Campos
Ort, Verlag, Jahr:
Wiesbaden : Springer Fachmedien Wiesbaden GmbH, Springer VS, 2019
Beschreibung:
ix, 254 Seiten : Illustrationen ; 21 cm x 14.8 cm, 356 g
Format:
Buch
Online Zugang:
Inhaltstext
ID: 592022463
ISBN: 978-3-658-24739-3
3-658-24739-8
Dissertation / Masterarbeit: Dissertation Carl von Ossietzky Universität Oldenburg 2018
Beteiligte: Campos, Samuel (ca. 20./21. Jh.) (VerfasserIn)
Schlagwörter GND Inhalt: Musikerziehung
Poststrukturalismus
Schlagwörter GND Inhaltsform: Hochschulschrift

Thema