Forschendes Lernen in der Lehrer/innenbildung
Implikationen für Wissenschaft und Praxis
| ISBN: |
978-3-8309-4154-5 3-8309-4154-4 |
|---|---|
| Beschreibung: |
Tagungsband der Fachtagung "Zur Erforschung Forschenden Lernens - Implikationen für Lehrer/Innenbildung, Wissenschaft und Praxis", Februar 2019, Universität Bielefeld |
| Beteiligte: |
Basten, Melanie (HerausgeberIn) Mertens, Claudia (HerausgeberIn) Schöning, Anke (HerausgeberIn) Wolf, Eike (HerausgeberIn) |
| Schlagwörter GND Inhalt: |
Hochschulunterricht Implikation Integrativer Unterricht Lerntheorie Studium Entdeckendes Lernen Lehrerbildung Hochschuldidaktik Fächerübergreifender Unterricht |
| Schlagwörter GND Inhaltsform: |
Konferenzschrift > 2019 > Bielefeld Aufsatzsammlung |