Empirische Forschung zu Unterrichtsqualität
theoretische Grundfragen und quantitative Modellierungen
Gespeichert in:
Verfasser / Beitragende:
herausgegeben von Anna-Katharina Praetorius, Juliane Grünkern und Eckehard Klieme
Ort, Verlag, Jahr:
Weinheim :
Beltz Juventa,
2020
Beschreibung:
268 Seiten : Diagramme
Format:
Buch
Ausgabe:
1. Auflage
Online Zugang:
| ISBN: |
978-3-7799-3534-6 3-7799-3534-1 |
|---|---|
| Serie/Reihe: |
Zeitschrift für Pädagogik Beihefte 66 |
| Beschreibung: |
Articles en allemand et en anglais |
| Bibliographie: |
Literaturangaben |
| Sprache und Schrift: |
Beiträge teilweise deutsch, teilweise englisch |
| Beteiligte: |
Praetorius, Anna-Katharina (ca. 20. Jh.) (HerausgeberIn) |
| Schlagwörter GND Inhalt: |
Unterrichtsforschung Bildung Bildungswesen Empirische Forschung Unterricht Evaluation Bildungsforschung Deutschland |
| Schlagwörter Westschweizer Bibliotheksverbund: |
Enseignement Qualité Recherche Théorie (philosophie) Modèles mathématiques Recherche quantitative Études diverses |
| Schlagwörter GND Inhaltsform: |
Aufsatzsammlung |