Empirische Bildungsforschung
Eine elementare Einführung
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| 245 | 0 | 0 | |a Empirische Bildungsforschung |b Eine elementare Einführung |
| 250 | |a 1. Auflage 2020 | ||
| 263 | |a 202006 | ||
| 264 | 1 | |a Wiesbaden |b Springer Fachmedien Wiesbaden GmbH |c 2020 |b Springer VS | |
| 300 | |a v. |c 24 cm x 16.8 cm | ||
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| 337 | |a ohne Hilfsmittel zu benutzen |b n |2 rdamedia/ger | ||
| 338 | |a Band |b nc |2 rdacarrier/ger | ||
| 653 | |a Auswertungsverfahren | ||
| 653 | |a Beobachten | ||
| 653 | |a Erziehungswissenschaft | ||
| 653 | |a Fragebogen | ||
| 653 | |a Frühpädagogik | ||
| 653 | |a Interview | ||
| 653 | |a Lern-Lehr-Forschung | ||
| 653 | |a Lernen und Lehren | ||
| 653 | |a Lernmotivation | ||
| 653 | |a Methoden | ||
| 653 | |a Schule und Schulsystem | ||
| 653 | |a Soziale Ungleichheit | ||
| 653 | |a Unterrichtsqualität | ||
| 700 | 1 | |a Reinders |D Heinz |e Herausgeber |4 edt | |
| 700 | 1 | |a Bergs-Winkels |D Dagmar |e Herausgeber |4 edt | |
| 700 | 1 | |a Prochnow |D Annette |e Herausgeber |4 edt | |
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