cam a22 4 4500 569131995 CHVBK 20201027172511.0 190719s2019 fr ||||| |||| 00 |fre|d (IDSBB)007104216 (RERO)R008937491 (RERO)vtls008937491 RERO geies- ger SzZuIDS BS/BE B571 rda s1pe rero Le numérique une illusion pédagogique? : dossier sous la direction d'Emmanuelle Betton et Jacques Pondaven Arcueil Education permanente 2019 191 Seiten Education permanente No 219 219 (IDSBB)001176713 281142394 EAO : Enseignement Assisté par Ordinateur Les technologies numériques, une innovation pédagogique ? / Emmanuelle Betton, Jacques Pondaven. Numérique en formation : des mythes aux approches critiques / Cédric Fluckiger. Acceptabilité des technologies d'apprentissage mobile : le cas des tablettes / Franck Amadieu, Julie Mulet, Jan van der Linden, Jordan Lombard, Cécile van de Leemput. L'innovation en formation : perspectives numériques / Denis Cristol, Dorothée Cavignaux-Bros. Du savoir, des machines et du travail : l'EAO, une histoire ancienne... et pourtant ! / Guy Jobert. L'affordance, pour comprendre les rapports au numérique / Stéphane Simonian. Enseignement supérieur et numérique : un changement paradigmatique / Didier Paquelin, Marie Chantal. Digitalisation de la formation professionnelle ou fuite en avant techniciste ? / Paul Santelmann. Attention et discernement pour penser le rapport au numérique / Héléna Busson. Les utopies de la pédagogie numérique / Jacques Pondaven. Mythes, rites et tribus du numérique / Pascal Plantard. Analyses lexicales de publications croisant numérique, apprentissage et pédagogie : une prédominance du e-teaching et du e-learning provoqué / Olivier Las Vergnas, Christophe Jeunesse, Moïse Déro, Patrick Bury. Former dans un dispositif hybride, entre tensions et interrogations / Lydia Martin, Sourour El Andoulsi, Cécile de Calan. La réflexivité : une expérience de construction de soi et son rôle professionnel / Gérald Gaglio, Mokhtar Kaddouri, Florence Osty. Un serious game pour développer les compétences non techniques en médecine d'urgence / Bruno Bastiani, Sandrine Charpentier, Charles-Henri Houze-Cerfon Convaincus ou méfiants, les formateurs ont intégré l'usage du numérique dans leurs pratiques. Le marché s'est emparé de ce nouveau créneau et de nombreux organismes se spécialisent dans l'accompagnement à la "transformation digitale", en confondant souvent investissement numérique et innovation pédagogique. En réalité, l'engouement pour les technologies numériques engendre autant d'illusions que de désillusions, et les représentations positives dont elles bénéficient reposent en partie sur des mythes, aucune recherche n'ayant démontré leur efficacité particulière en termes d'apprentissages. Ce dossier d'Education permanente ne se positionne ni pour ni contre l'usage des technologies, il montre comment l'"utopie numérique" et l'injonction à opérer la transformation digitale témoignent d'un certain rapport à la formation et à la pédagogie, qu'il convient d'interroger pour essayer de comprendre ce qui est en jeu. (education-permanente.fr) Berufliche Fortbildung (DE-588)4005910-8 gnd Computerunterstütztes Lernen (DE-588)4225938-1 gnd Kontaktstudium (DE-588)4032270-1 gnd Lebenslanges Lernen (DE-588)4134373-6 gnd Éducation permanente (RERO)A021003592 rero Formation professionnelle (RERO)A021003597 rero Enseignement supérieur (RERO)A021005189 rero Pédagogie (RERO)A021002577 rero Innovations technologiques (RERO)A021005087 rero Matériel didactique (RERO)A021096095 rero Réflexivité (philosophie) (RERO)A021034360 rero Aufsatzsammlung gnd-content Études diverses (RERO)A022249905 rero Betton Emmanuelle Herausgeber edt Pondaven Jacques Herausgeber edt Education permanente France 219 (RERO)000536433 BK020000 XK020000 XK020000 Stoppsignal FRED nebis DS IDSBB B571 B571 FH ZUW 114.00/ 273 NELB5711907 IDSBB 490 0- Education permanente No 219 219 (IDSBB)001176713 281142394 IDSBB 700 1- Betton Emmanuelle Herausgeber edt IDSBB 700 1- Pondaven Jacques Herausgeber edt RERO 490 1- Education permanente no 219 RERO 700 1- Betton Emmanuelle (IDREF)061172839 edt RERO 700 1- Pondaven Jacques edt RERO 830 -- Education permanente France 219 (RERO)000536433 SWISSBIB 56887286X