Quelle reconnaissance des compétences transversales?
dossier
Bände/Inhalt:
- Les enjeux sociaux de la reconnaissance des compétences transversales / Sébastien Bauvet. Evaluer les compétences transversales dans l'enseignement supérieur / Caroline Letor. Définir et repérer la dimension sociale de la compétence / Marlène Manach, Catherine Archieri, Jérôme Guérin. Compétence, expérence, connaissances et savoirs transférables : étude comparatiste à visée disciplinaire / Jean Frayssinhes. L'écoute, une compétence sociale / Marc Guyon. La place des compétences transversales dans la formation universitaire / Sophie Kennel. Quelle université pour l'approche par compétences ? / Emeric Vidal, Sabrina Labbé. Transmission générationnelle des savoirs professionnels : compétences transversales et formation des étudiants en alternance / Corinne Baujard. Diplômés de master et d'écoles : quand les compétences s'emmêlent / Nathalie Beaupère, Marianne Blanchard, Philippe Lemistre, Boris Ménard. Compétences transversales et employabilité : de l'université au marché du travail / Sophie Morlaix, Nesha Nohu. Agir en couteau suisse : une compétence transversale du designer ? / Christophe Moineau, Eric Tortochot. Développer et mesurer les compétences sociales / Mélanie Souhait, Lucie Hernandez, Sébastien Chevalier. Repérer les compétences collaboratives et les compétences interculturelles en formation d'adultes / Samira Bezzari, Elzbieta Sonojca, Jérôme Eneau. Faut-il enseigner les compétences transversales en école de gestion ? / Marie-Josée Lorrain, Anne Martin, Cécile Nicolas, Tassadit Zerdani. Les compétences transversales, nouvelles compétences académiques / Bénédicte Gendron. Savoirs expérentiels et approches compétences en santé / Hervé Breton, Camila Aloisio Alvers. Quelle transférabilité pour les compétences syndicales ? / Martine Poulin