Neue Medien - neuer Unterricht?
das Praxishandbuch
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| 250 | |a 1. Auflage | ||
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| 264 | 1 | |a Bern |b hep der Bildungsverlag |c [2019] | |
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| 520 | |a Wie können Lehrpersonen unter den sich verändernden medialen Bedingungen (weiterhin) gut unterrichten? Wie lassen sich Computer, Tablet und Handy ganz konkret im Unterricht einsetzen? Das vorliegende Werk bietet erprobte und alltagsnahe Unterrichtsszenarien, worin digitale Medien produktiv und gewinnbringend für die Arbeit mit den Schülerinnen und Schülern genutzt werden. Und es zeigt Wege auf, wie der eigene Unterricht schrittweise digitaler gestaltet werden kann. Schliesslich enthält es Überlegungen darüber, wie sich die Schule im Zeichen der Digitalisierung weiter entwickeln könnte. | ||
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| 690 | 7 | |B u |a motivierendes Üben; digitales Medium; erwähntes Tool; guter Unterricht; mögliches Vorgehen; neues Medium; neuer Unterricht; produktorientiertes Arbeiten; variantenreiches Üben |2 ids J3 | |
| 690 | 7 | |B u |a Kapitel Neue Medien; Praxishandbuch Stefan Hofer Krucker Valderrama Remy Kauffmann; produktorientiert Arbeiten Interessegeleitete Themenwahl; produktorientiert Arbeiten Medientransfer; Valderrama Remy Kauffmann |2 ids J5 | |
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