Allgemeine Didaktik einer Bildung für nachhaltige Entwicklung für Lehrerinnen und Lehrer
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| 100 | 1 | |a Unteregger |D Robert |d 1962- |0 (DE-588)173091768 |e Verfasser |4 aut | |
| 245 | 1 | 0 | |a Allgemeine Didaktik einer Bildung für nachhaltige Entwicklung für Lehrerinnen und Lehrer |c Stiftung Zukunftsrat und Baustelle Zukunft ; Robert Unteregger [Autor] |
| 264 | 1 | |a Glarus |a Chur |b Edition Rüegger im Somedia Buchverlag |c [2018] | |
| 300 | |a 135 Seiten |b Illustrationen |c 26 cm x 21 cm | ||
| 500 | |a Autor des Buches: Robert Unteregger | ||
| 504 | |a Literaturverzeichnis | ||
| 520 | |a Nachhaltige Entwicklung ist zu einer gesellschaftlichen Leitidee geworden, weil sich unsere Gesellschaft in vielen Bereichen auf nicht-nachhaltigen Entwicklungspfaden bewegt. Um dies zu korrigieren, sind grössere Veränderungen erforderlich, hin zu langfristig tragfähigen Entwicklungspfaden. Ein solcher Übergang ist kompliziert und vielschichtig. Daher ist auch eine Bildung, die Kinder und Jugendliche befähigen soll, eigenständig und zusammen mit andern zu einer nachhaltigen Entwicklung beizutragen, etwas nicht Einfaches und Vielgestaltiges. Grundlegend ist die Befähigung zum Handeln. Handeln lernen wir am besten durch handeln. Aus dieser einfachen Einsicht ist das Buch aufgebaut. Stufengerecht, vom Kindergarten bis in die Sekundarstufe II, soll bei Kindern und Jugendlichen eine für Bildung für nachhaltige Entwicklung BNE - spezifische Handlungsstruktur eingeübt und ausgebildet werden. Was Lehrpersonen aller Stufen hierzu wissen und können sollten, wird gut verständlich und knapp vorgestellt. Das Buch lädt dazu ein, die eigenen Gestaltungsspielräume genauer zu erkunden, und es fordert dazu auf, sich eine eigene Meinung und Position zu bilden - als Grundlage für den eigenen BNE-Unterricht. | ||
| 650 | 7 | |a FACHUNTERRICHT + FACHDIDAKTIK (UNTERRICHT) |x ger |0 (ETHUDK)000012150 |2 ethudk | |
| 650 | 7 | |a NACHHALTIGE ENTWICKLUNG |x ger |0 (ETHUDK)000050735 |2 ethudk | |
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| 650 | 7 | |a UNTERRICHTSMETHODIK + DIDAKTIK (ERZIEHUNG) |x ger |0 (ETHUDK)000012091 |2 ethudk | |
| 650 | 7 | |a Nachhaltigkeit |x Fachdidaktik |0 (HPHSG)000031819 |2 hph-phsg | |
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| 650 | 7 | |a Bildung für nachhaltige Entwicklung (Unterrichtsfach) |0 (DE-588)1122665954 |2 gnd | |
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| 655 | 7 | |a Lehrmittel |0 (DE-588)4074111-4 |2 gnd-content | |
| 655 | 7 | |a Lehrmittel |2 gnd | |
| 690 | 7 | |B u |u 502.34(06) |a Nachhaltigkeit: Fachdidaktik |2 idssg HP | |
| 690 | 7 | |B u |u 371.014 |a Bildungsziele |2 idssg HP | |
| 691 | 7 | |B u |a FACHUNTERRICHT + FACHDIDAKTIK (UNTERRICHT) |z ger |u 372.8 |2 nebis E1 | |
| 691 | 7 | |B u |a UNTERRICHTSMETHODIK + DIDAKTIK (ERZIEHUNG) |z ger |u 371.3 |2 nebis E1 | |
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| 691 | 7 | |B u |a UMWELTERZIEHUNG (FACHUNTERRICHT) |z ger |u 372.850.23 |2 nebis E1 | |
| 691 | 7 | |B u |a SPECIAL SUBJECTS + SPECIALIZED DIDACTICS (INSTRUCTION) |z eng |u 372.8 |2 nebis E1 | |
| 691 | 7 | |B u |a ENSEIGNEMENT SPÉCIALISÉ + DIDACTIQUE SPÉCIALISÉE (ENSEIGNEMENT) |z fre |u 372.8 |2 nebis E1 | |
| 691 | 7 | |B u |a TEACHING METHODOLOGY + DIDACTICS (EDUCATION) |z eng |u 371.3 |2 nebis E1 | |
| 691 | 7 | |B u |a MÉTHODOLOGIE DE L'ENSEIGNEMENT + DIDACTIQUE (ÉDUCATION) |z fre |u 371.3 |2 nebis E1 | |
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