Absichtlich Fragment?
Planen von Musikunterricht aus der Perspektive zeitgenössischen Komponierens
Gespeichert in:
Verfasser / Beitragende:
Markus Hirsch
Ort, Verlag, Jahr:
Hildesheim :
Georg Olms Verlag,
2018
Beschreibung:
XI, 445 Seiten : Notenbeispiele
Format:
Buch (Hochschulschrift)
Online Zugang:
| ISBN: |
978-3-487-15661-3 3-487-15661-X |
|---|---|
| Serie/Reihe: |
Schriften der Hoschule für Musik Freiburg 5 |
| Dissertation / Masterarbeit: |
Dissertation Hochschule für Musik Freiburg im Breisgau 2018 |
| Werktitel: |
Fragmentarizität in der Musik des 20. und 21. Jahrhunderts und ihre Bedeutung für die Musikpädagogik |
| Beteiligte: |
Hirsch, Markus (1973-) (VerfasserIn) |
| Schlagwörter GND Inhalt: |
Adorno, Theodor W. > 1903-1969 Fragment Komposition (Musik) Kunstwerk Musikerziehung Das Fragmentarische Neue Musik |
| Schlagwörter GND Inhaltsform: |
Hochschulschrift |