Absichtlich Fragment?

Planen von Musikunterricht aus der Perspektive zeitgenössischen Komponierens

Verfasser / Beitragende:
Markus Hirsch
Ort, Verlag, Jahr:
Hildesheim : Georg Olms Verlag, 2018
Beschreibung:
XI, 445 Seiten : Notenbeispiele
Format:
Buch (Hochschulschrift)
Online Zugang:
ID: 550241949
ISBN: 978-3-487-15661-3
3-487-15661-X
Serie/Reihe: Schriften der Hoschule für Musik Freiburg 5
Dissertation / Masterarbeit: Dissertation Hochschule für Musik Freiburg im Breisgau 2018
Werktitel: Fragmentarizität in der Musik des 20. und 21. Jahrhunderts und ihre Bedeutung für die Musikpädagogik
Beteiligte: Hirsch, Markus (1973-) (VerfasserIn)
Schlagwörter GND Inhalt: Adorno, Theodor W. > 1903-1969
Fragment
Komposition (Musik)
Kunstwerk
Musikerziehung
Das Fragmentarische
Neue Musik
Schlagwörter GND Inhaltsform: Hochschulschrift