Exceptional language development in Down syndrome

implications for the cognition-language relationship

Verfasser / Beitragende:
Jean A. Rondal
Ort, Verlag, Jahr:
Cambridge : New York, Cambridge University Press, 1995
Beschreibung:
1 online resource (xv, 351 p.) : ill
Format:
Buch (online)
Online Zugang:
Uni Basel: Volltext
Uni Bern: Volltext
ID: 503669784