Zählen, Zahlbegriff, Rechnen
theoretische Grundlagen und eine empirische Untersuchung zum mathematischen Erstunterricht in Sonderklassen
Gespeichert in:
Verfasser / Beitragende:
Elisabeth Moser Opitz
Ort, Verlag, Jahr:
Bern :
Haupt,
2001
Beschreibung:
185 S. : Ill. ; 23 cm
Format:
Buch (Hochschulschrift)
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