Wie Kinder lernen - und warum sie es manchmal nicht tun

über die Spielregeln zwischen Mensch und Umwelt im Lernprozess

Verfasser / Beitragende:
Antje Tschira
Ort, Verlag, Jahr:
Heidelberg : Carl-Auer-Systeme-Verl., 2005
Beschreibung:
367 S. ; 22 cm
Format:
Buch (Hochschulschrift)
Ausgabe:
2., überarb. Aufl.
ID: 275438953
LEADER cam a22 4 4500
001 275438953
003 CHVBK
005 20201021195331.0
008 130818s2005 gw m 00 ger
020 |a 3-89670-336-6 
035 |a (IDSLU)000431830 
035 |a (IDSBB)003592441 
035 |a (NEBIS)004947025 
035 |a (RERO)R003938007 
040 |a SzZuIDS BS/BE B593  |d SzZuIDS LU LUPHS  |e kids 
072 7 |a s1pe  |2 rero 
082 0 |a 370 
084 |a CX 3000  |2 rvk 
100 1 |a Tschira  |D Antje 
245 1 0 |a Wie Kinder lernen - und warum sie es manchmal nicht tun  |b über die Spielregeln zwischen Mensch und Umwelt im Lernprozess  |c Antje Tschira 
250 |a 2., überarb. Aufl. 
264 1 |a Heidelberg  |b Carl-Auer-Systeme-Verl.  |c 2005 
300 |a 367 S.  |c 22 cm 
490 1 |a Systemische Pädagogik 
502 |a Zugl.: Heidelberg, Univ., Diss., 2003 
650 7 |a Lernen  |0 (DE-588)4035408-8  |2 gnd 
650 7 |a Lernpsychologie  |0 (DE-588)4074166-7  |2 gnd 
650 7 |a Neurophysiologie  |0 (DE-588)4041897-2  |2 gnd 
650 7 |a Gruppendynamik  |0 (DE-588)4022392-9  |2 gnd 
650 7 |a Gruppendynamik  |2 idszbz 
650 7 |a Lernpsychologie  |2 idszbz 
650 7 |a Schulklasse  |2 idszbz 
650 7 |a Schulklasse  |0 (DE-588)4133589-2  |2 gnd 
650 7 |a Élèves  |0 (RERO)A021018110  |2 rero 
650 7 |a Apprentissage  |0 (RERO)A021088942  |2 rero 
650 7 |a Dynamique des groupes  |0 (RERO)A021001511  |2 rero 
650 7 |a Écoles  |0 (RERO)A021007865  |2 rero 
655 7 |a Hochschulschrift  |2 gnd-content 
690 7 |B u  |a Lernen  |2 nebis E8 
690 7 |B u  |a Lernpsychologie  |2 nebis E8 
830 0 |a Systemische Pädagogik  |w (RERO)R00389512 
898 |a BK020300  |b XK020000  |c XK020000 
898 |a BK020000  |b XK020000  |c XK020000 
909 7 |a P:382.5  |2 nebis E9 
909 7 |a E39-20060301  |2 nebis EN 
909 7 |a zbzmon200506l  |c meyr  |d zbzswk200507b  |e kara  |2 idszbz Z2 
912 7 |a ZB375  |2 Z01 
949 |B NEBIS  |F N06  |b N06  |c N06FH  |j DB 581 
949 |B IDSBB  |F A342  |b A342  |c FH  |j PZB_DP_2140 10  |s PZB P 3.5.1 16  |x NELA3420508 / A342-g/05 
949 |B IDSBB  |F A344  |b A344  |c FH  |j SPD B 263  |x NELA3440603 
949 |B IDSBB  |F B500  |b B500  |c FH  |j VRF_CX_3000 206(2)  |s IVP 382.5. 31b  |x NELB5110510 
950 |B IDSLU  |P 100  |E 1-  |a Tschira  |D Antje 
950 |B IDSLU  |P 490  |E 0-  |a Systemische Pädagogik 
950 |B IDSBB  |P 100  |E 1-  |a Tschira  |D Antje 
950 |B IDSBB  |P 490  |E 0-  |a Systemische Pädagogik 
950 |B NEBIS  |P 100  |E 1-  |a Tschira  |D Antje 
950 |B NEBIS  |P 490  |E --  |a Systemische Pädagogik 
950 |B RERO  |P 100  |E 1-  |a Tschira  |D Antje  |0 (IDREF)109164563  |4 cre 
950 |B RERO  |P 490  |E 1-  |a Systemische Pädagogik 
950 |B RERO  |P 830  |E --  |a Systemische Pädagogik  |w (RERO)R00389512 
986 |a SWISSBIB  |b 19012038X 
986 |a ORANGE  |b 275438945