Wie Kinder lernen - und warum sie es manchmal nicht tun
über die Spielregeln zwischen Mensch und Umwelt im Lernprozess
| ISBN: |
3-89670-336-6 |
|---|---|
| Serie/Reihe: |
Systemische Pädagogik |
| Dissertation / Masterarbeit: |
Zugl.: Heidelberg, Univ., Diss., 2003 |
| Schlagwörter GND Inhalt: |
Lernen Lernpsychologie Neurophysiologie Gruppendynamik Schulklasse |
| Schlagwörter Zentralbibliothek Zürich: |
Gruppendynamik Lernpsychologie Schulklasse |
| Schlagwörter Westschweizer Bibliotheksverbund: |
Élèves Apprentissage Dynamique des groupes Écoles |
| Schlagwörter GND Inhaltsform: |
Hochschulschrift |
| Schlagwörter lokal: |
Lernen Lernpsychologie |