Die systematische Zufälligkeit des Bildungserfolgs

theoretische Erklärungen und empirische Untersuchungen zur Lernentwicklung und zur Leistungsbewertung in unterschiedlichen Schulklassen

Verfasser / Beitragende:

Winfried Kronig

Ort, Verlag, Jahr:

Bern : Haupt, 2007

Beschreibung:

259 S. : Ill. ; 23 cm

Format:

Buch (Hochschulschrift)

Ausgabe:

1. Auflage

Online Zugang:

Inhaltsverzeichnis

ID: 272199354

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