Die systematische Zufälligkeit des Bildungserfolgs

theoretische Erklärungen und empirische Untersuchungen zur Lernentwicklung und zur Leistungsbewertung in unterschiedlichen Schulklassen

Verfasser / Beitragende:
Winfried Kronig
Ort, Verlag, Jahr:
Bern : Haupt, 2007
Beschreibung:
259 S. : Ill. ; 23 cm
Format:
Buch (Hochschulschrift)
Ausgabe:
1. Auflage
Online Zugang:
Inhaltsverzeichnis
ID: 272199354

Thema