Eine Reise zu den starken Kindern

zum kreativen Umgang mit Mädchen- und Knabenrollen

Verfasser / Beitragende:
Helene Häseli
Ort, Verlag, Jahr:
Zürich : Verlag Pestalozzianum, 2007
Beschreibung:
128 S. : Ill. ; 30 cm
Format:
Buch
ID: 268922489
LEADER cam a22 4500
001 268922489
003 CHVBK
005 20201214075337.0
007 tu
008 130817s2007 sz a 00 0 ger d
015 |a GFR-DNB-07,N33,0409 
016 7 |a 985119632  |2 GyFmDB 
020 |a 978-3-03755-073-1 
035 |a (SNL)991011766279703976 
035 |a (ALEX)9913472814101791 
035 |a (RERO)R004555631 
035 |a (IDSSG)000787245 
035 |a (IDSBB)004296561 
035 |a (IDSLU)000536614 
035 |a (NEBIS)005414396 
035 |a (ABN)000322041 
035 |a (BGR)000376011 
035 |a (SGBN)001020186 
035 |a (Sz)1507571-41snl_51 
035 |a (Sz)vtls001507571 
035 |a (Sz)001507571 
040 |a Sz  |c Sz 
072 7 |a s1ss  |2 rero 
082 7 4 |a 300  |2 22sdnb 
082 1 |a 370  |2 15 
082 0 4 |a 305.234  |q DE-101  |2 22/ger 
084 |a DG 9460  |2 rvk 
091 |a CH00287E5F0CE1B0E205FC1257E260022DFA1  |b iCapture 
100 1 |a Häseli  |D Helene 
245 1 5 |a Eine Reise zu den starken Kindern  |b zum kreativen Umgang mit Mädchen- und Knabenrollen  |c Helene Häseli 
260 |a Zürich  |b Verlag Pestalozzianum  |c cop. 2007 
300 |a 128 S.  |b Ill.  |c 30 cm 
500 |a Auf dem Umschlag: Kanton Aargau 
504 |a Literaturverz. 
520 |a Die Autorin beabsichtigt mit diesem Buch die Vertiefung des Bewusstseins von geschlechtsspezifischen Erziehungsstilen in Familie und Schule. Sie geht mit Kindern von 5 bis 9 Jahren auf spielerische Weise auf ihre Geschlechterrollen ein und erweitert deren Möglichkeiten. Dabei geht es weniger um Abgrenzung als um ein Aufzeigen der Rollenvielfalt sowie um eine Reduktion der scheinbaren Unterschiede. Mit der Geschichte von Maxi und Pipo, den Spielideen und den Hinweisen für geschlechtergerechten Unterricht kann ohne grosses Vorwissen gearbeitet werden; Kopiervorlagen erleichtern die direkte Anwendung der Materialien. 
521 |a Primarschule (1.-2. Kl.) 
521 |a Primarschule (3.-4. Kl.) 
650 7 |a Schuljahr 1-3  |0 (DE-588)4351217-3  |2 gnd 
650 7 |a Rôle social  |0 (RERO)A021002388  |2 rero 
650 7 |a sexe (genre)  |0 (RERO)A010149864  |2 rerovoc 
650 7 |a Stéréotype (psychologie)  |0 (RERO)A021018768  |2 rero 
650 7 |a Filles  |0 (RERO)A021001403  |2 rero 
650 7 |a Garçons  |0 (RERO)A021018587  |2 rero 
650 7 |a Geschlechterrolle  |0 (HPHSG)000000577  |2 hph-phsg 
650 7 |a Erziehungsmethoden  |0 (HPHSG)000001009  |2 hph-phsg 
650 7 |a Genderforschung  |0 (HPHSG)000030049  |2 hph-phsg 
650 7 |a Soziologie  |0 (HPHSG)000000397  |2 hph-phsg 
650 7 |a Geschlechtsrolle  |x Unterricht  |2 idsbb 
650 7 |a Unterricht  |x Geschlechtsrolle  |2 idsbb 
650 7 |a Humanistische Lebenskunde  |0 (DE-588)7593561-2  |2 gnd 
650 7 |a Persönlichkeitsentfaltung  |0 (DE-588)4173862-7  |2 gnd 
650 7 |a Erziehung  |2 idszbz 
650 7 |a Erziehungsstil  |0 (DE-588)4121221-6  |2 gnd 
650 7 |a Geschlechterforschung  |0 (DE-588)4482930-9  |2 gnd 
650 7 |a Lebenskundlicher Unterricht  |0 (DE-588)4167026-7  |2 gnd 
650 7 |a Unterricht  |2 idszbz 
650 7 |a Geschlechterrolle  |2 idszbz 
650 7 |a Grundschulunterricht  |0 (DE-588)4022354-1  |2 gnd 
650 7 |a Vorschulerziehung  |0 (DE-588)4064016-4  |2 gnd 
650 7 |a Kind (5-9 Jahre)  |2 bgr 
650 7 |a Rollenspiel  |0 (DE-588)4050453-0  |2 gnd 
650 7 |a Kind  |0 (DE-588)4670186-2  |2 gnd 
650 7 |a Geschlechterrolle  |0 (DE-588)4071776-8  |2 gnd 
650 7 |a Erziehung  |0 (DE-588)4015482-8  |2 gnd 
650 7 |a Unterricht  |0 (DE-588)4062005-0  |2 gnd 
655 7 |a Manuels d'enseignement  |0 (RERO)A021098695  |2 rero 
655 7 |a Beispielsammlung  |2 gnd 
655 7 |a Lehrmittel  |2 gnd 
655 7 |a Lehrmittel  |2 gnd-content 
655 7 |a Beispielsammlung  |2 gnd-content 
690 7 |B s  |a Rollenverhalten  |2 alex voc15s 
690 7 |B s  |a Rollenbilder  |2 alex voc15s 
690 7 |B s  |a Lehrmittel  |2 alex voc15 
690 7 |B s  |a Gendergerechter Unterricht  |2 alex voc15 
690 7 |B s  |a Geschlechtsspezifische Sozialisation  |2 alex voc15 
690 7 |B u  |u 305.34  |a Geschlechterrolle  |2 idssg HP 
690 7 |B u  |u 37.013  |a Erziehungsmethoden  |2 idssg HP 
690 7 |B u  |u 305.31  |a Genderforschung  |2 idssg HP 
690 7 |B u  |u 30  |z 1  |a Soziologie  |2 idssg HP 
690 7 |B u  |a Identität; Gender; Gefühl; Geschlechterspezifische Erziehung; Unterrichtsbeispiel  |2 idsbb GS 
690 7 |B u  |a Unterricht  |2 idsbb GB 
690 7 |B u  |a Geschlechtsspezifische Sozialisation  |2 idsbb GB 
690 7 |B u  |a Geschlechterrolle  |2 idsbb GB 
690 7 |B u  |a Geschlechterrolle  |2 nebis E8 
690 7 |B u  |a Erziehung  |2 nebis E8 
690 7 |B u  |a Unterricht  |2 nebis E8 
690 7 |B u  |a Stufenlehrmittel  |x 0-VorS  |x Vorschulstufe  |2 nebis E8 
690 7 |B u  |a Stufenlehrmittel  |x 1-Ust  |x Unterstufe  |2 nebis E8 
690 7 |B u  |a Lehrmittelstatus  |x Liste P  |x empfohlen  |2 nebis E8 
691 7 |a sb  |b 2007/17  |c 300  |2 snl-sb 
691 7 |B u  |u DG 9460  |2 idslu LR 
710 2 |a Aargau  |0 (DE-588)4000022-9 
852 4 |B IDSBB  |F B517  |b B517  |c MAG  |j -  |x Holding für Migration per Programm erstellt  |a - 
898 |a BK020000  |b XK020000  |c XK020000 
909 7 |a phsg-exlp  |2 idssg H 
909 7 |a MU Mensch & Umwelt  |2 idslu L6 
909 7 |a ZH  |2 idszbz Z1 
909 7 |a zbzmon200708e  |c knec  |d zbzswk200708b  |e kara  |2 idszbz Z2 
909 7 |a P:384.8  |2 nebis E9 
909 7 |a 305(07)  |2 nebis E8 
909 7 |a E39-20080304  |2 nebis EN 
909 7 |a E85-20080430  |2 nebis EN 
909 7 |a E85ANH-2008  |2 nebis E5 
909 7 |a PHGR-PRIMO-INDEX  |2 nebis ER 
909 7 |a AG2007 11  |2 abn YA 
912 7 |a pa  |2 SzZuIDS BS/BE 
912 7 |a 0  |2 IDS LU 
912 7 |a ZB371  |2 Z01 
912 7 |a pa  |2 Sz-ChBGR 
912 7 |a pe  |2 SGBN 
949 |B SNL  |F NB001  |b NB001  |j Nbq 66052  |c NB10010 
949 |B IDSBB  |F A342  |b A342  |c FH  |j PZB_DH_1000 24  |s PZB P 5.8 110  |x NELA3420803 / A342-k/08 
949 |B IDSBB  |F A360  |b A360  |c FH  |j FfG 2.6.3 / A8  |x NELA3600709 
949 |B IDSBB  |F B500  |b B500  |c FH  |j VRF_DP_6120 46+2  |s IVP gsf 72  |x NELB5110712 
949 |B NEBIS  |F E44  |b E44  |c E44MG  |j MCMU B 293 
949 |B IDSBB  |F B517  |b B517  |c MAG  |j IMB BU46491  |x MEDEAB5171207 / 46491 
949 |B IDSBB  |F B517  |b B517  |c MAG  |j IMB BU46491a  |x MEDEAB5171207 / 46491 
949 |B IDSBB  |F A368  |b A368  |c PR  |j HED WLB 33  |x NELA3680907 
949 |B IDSBB  |F B517  |b B517  |c PR  |j IMB erg 5.2  |x MEDEAB5171207 / 46491 
949 |B IDSBB  |F B400  |b B400  |c 400F4  |j BeM RAE 6952  |x NELB4000712 
949 |B IDSBB  |F B400  |b B400  |c 400Q6  |j BeM IVP 384.8. 115  |x NELB5110710 
950 |B SNL  |P 100  |E 1-  |a Häseli  |D Helene 
950 |B SNL  |P 710  |E 2-  |a Aargau  |0 (DE-588)4000022-9 
950 |B ALEX  |P 100  |E 1-  |a Häseli  |D Helene 
950 |B ALEX  |P 710  |E 1-  |a Aargau 
950 |B RERO  |P 100  |E 1-  |a Häseli  |D Helene  |0 (RERO)A013343205  |4 cre 
950 |B IDSSG  |P 100  |E 1-  |a Häseli  |D Helene 
950 |B IDSSG  |P 856  |E 4-  |u http://www.medienverbund-phsg.ch/phsgscans/hr70009091.pdf  |z Inhaltsverzeichnis 
950 |B IDSBB  |P 100  |E 1-  |a Häseli  |D Helene  |0 (DE-588)124585728 
950 |B IDSLU  |P 100  |E 1-  |a Häseli  |D Helene 
950 |B NEBIS  |P 100  |E 1-  |a Häseli  |D Helene 
950 |B ABN  |P 100  |E 1-  |a Häseli  |D Helene  |0 (DE-588)124585728 
950 |B BGR  |P 100  |E 1-  |a Häseli  |D Helene 
950 |B SGBN  |P 100  |E 1-  |a Häseli  |D Helene