Problemorientiertes Lernen
Strategieanwendung und Gestaltungsmöglichkeiten
Gespeichert in:
Verfasser / Beitragende:
von Cornelia Gräsel
Ort, Verlag, Jahr:
Göttingen :
Hogrefe, Verlag für Psychologie,
1997
Beschreibung:
260 S. : graf. Darst., Tab.
Format:
Buch (Hochschulschrift)
| ISBN: |
3-8017-1064-5 |
|---|---|
| Serie/Reihe: |
Münchener Universitätsschriften Psychologie und Pädagogik |
| Beschreibung: |
Buchhandelausg. der Diss. München, 1996 |
| Dissertation / Masterarbeit: |
Zugl. Diss. Univ. München, 1996 |
| Bibliographie: |
Literaturverz.: S. 220-236 |
| Werktitel: |
Strategien beim problemorientierten Lernen |
| Schlagwörter IDS Basel Bern: |
Medizin > Problemorientiertes Lernen Problemorientiertes Lernen > Medizin |
| Schlagwörter GND Inhalt: |
Problemorientiertes Lernen Pädagogische Psychologie Kognitives Lernen Unterrichtsform Wissenserwerb Computerunterstütztes Lernen Medizinstudium Lernerfolgsmessung Diagnostik Projektstudium Lernprogramm |
| Schlagwörter Medical Subject Headings (MESH): |
Problem-Based Learning |
| Schlagwörter Westschweizer Bibliotheksverbund: |
Pédagogie Apprentissage Résolution de problème |
| Schlagwörter GND Inhaltsform: |
Hochschulschrift |
| Schlagwörter lokal: |
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