Problemorientiertes Lernen

Strategieanwendung und Gestaltungsmöglichkeiten

Verfasser / Beitragende:
von Cornelia Gräsel
Ort, Verlag, Jahr:
Göttingen : Hogrefe, Verlag für Psychologie, 1997
Beschreibung:
260 S. : graf. Darst., Tab.
Format:
Buch (Hochschulschrift)
ID: 267835108
ISBN: 3-8017-1064-5
Serie/Reihe: Münchener Universitätsschriften Psychologie und Pädagogik
Beschreibung: Buchhandelausg. der Diss. München, 1996
Dissertation / Masterarbeit: Zugl. Diss. Univ. München, 1996
Bibliographie: Literaturverz.: S. 220-236
Werktitel: Strategien beim problemorientierten Lernen
Schlagwörter IDS Basel Bern: Medizin > Problemorientiertes Lernen
Problemorientiertes Lernen > Medizin
Schlagwörter GND Inhalt: Problemorientiertes Lernen
Pädagogische Psychologie
Kognitives Lernen
Unterrichtsform
Wissenserwerb
Computerunterstütztes Lernen
Medizinstudium
Lernerfolgsmessung
Diagnostik
Projektstudium
Lernprogramm
Schlagwörter Medical Subject Headings (MESH): Problem-Based Learning
Schlagwörter Westschweizer Bibliotheksverbund: Pédagogie
Apprentissage
Résolution de problème
Schlagwörter GND Inhaltsform: Hochschulschrift
Schlagwörter lokal: Problemorientierter Unterricht > 1
Wissen: Pädagogische Psychologie
Lernpsychologie
Pädagogische Psychologie > 1
Unterrichtsforschung
Pädagogische Psychologie
Problembasiertes Lernen
Berufsausbildung
Theorie > Praxis
Lernziel
Berufliche Fortbildung
Problemorientiertes Lernen
Kognitives Lernen
Lernprogramm
Unterrichtsform
Computerunterstütztes Lernen
Diagnostik
Lernerfolgsmessung
Medizinstudium
Projektstudium
Pädagogische Psychologie
Wissenserwerb
Lernen
Lernpsychologie