Leiden, Erziehung und Behinderung
eine phänomenologische Untersuchung und eine pädagogische Auseinandersetzung mit Heinrich Hanselmann
| ISBN: |
3-258-06186-6 |
|---|---|
| Serie/Reihe: |
Beiträge zur Heil- und Sonderpädagogik 24 |
| Beschreibung: |
Im Buchh.: Bern ; Stuttgart ; Wien : P. Haupt |
| Dissertation / Masterarbeit: |
Diss. Univ. Freiburg Schweiz, 1999 |
| Bibliographie: |
Literaturverz. Schriften von Heinrich Hanselmann: S. 275-277 |
| Schlagwörter IDS Basel Bern: |
Hanselmann, Heinrich > Sonderpädagogik Sonderpädagogik > Leiden Leiden > Sonderpädagogik |
| Schlagwörter Zentralbibliothek Zürich: |
Hanselmann, Heinrich Leid Sonderpädagogik |
| Schlagwörter GND Inhalt: |
Hanselmann, Heinrich > 1885-1960 Bildungstheorie Dialogisches Prinzip Glück Sonderpädagogik Leid Sozialethik |
| Schlagwörter Library of Congress Subject Headings: |
Hanselmann, Heinrich > 1885-1960 > Criticism and interpretation. Special education > Psychological aspects People with disabilities > Psychology Suffering (US-DLC) |
| Schlagwörter Westschweizer Bibliotheksverbund: |
Éducation Souffrance Éducation spéciale |
| Schlagwörter GND Inhaltsform: |
Hochschulschrift |
| Schlagwörter lokal: |
Hanselmann, Heinrich, B: Pädagogik & Leidensverständnis Sonderpädagogik, B: Leidensbegriff Leiden, B: Sonderpädagogik Heilpädagogen Heilpädagoginnen Phänomenologie Theoriebildung Hanselmann, Heinrich > 1885-1960 Sonderpädagogik |